在各種媒體和網路社群,四處都可以看得到英文課程招生廣告,學校也積極推動雙語教育。因為這個原因,越來越多的上班族開始有危機意識,告訴自己必須學好英文,才能夠在職場上有更順利的發展。許多用心的家長,也因為希望能夠協助家中的孩子學習,自己也想要重新學好英文。
在決定刷卡報名任何課程之前,Lewis 想要跟你分享兩個提醒。因為,沒想清楚這兩件事之前,你的英文學習旅程有極高的機率很快就中斷,甚至也有可能走了很久,卻依然沒有成就感。
你是想學習,還是跟流行?
因為越來越多的媒體跟社群網站,強調著英文的重要性,有些人開始擔心會在職場中的競爭落後,抱著這樣的危機意識,趕快尋找英文課程報名。
在第一次與新學員的諮詢中,我們的對話通常如下:
Lewis:「你為什麼想學英文?」
學員:「因為英文很重要啊!」
Lewis:「那英文對你來說為什麼很重要?」
學員:「我不確定,說不定以後會用得到。」
養兵千日,用在一時,這個觀念是正確的;但是,我們總該先思考自己需要面對什麼類型的挑戰,才不會虛耗時間和資源,培養出不適用的能力。
例如,你的工作常常需要寫英文 email,卻去報名了英語口說課程,這只會讓上課變成一種負擔,對於工作表現沒有影響明顯的幫助。或者,你是一名業務代表,希望能夠代表公司參展,卻報名了多益測驗課程,學到了工作不需要的考試技巧,吃力不討好。
在我的學員當中,從學習英文獲得成就感的,通常都會有明確的目標。例如,曾經有位學員,她的夢想就是前往英國攻讀碩士,學習珠寶設計。為了申請理想中的學校,她必須通過雅思測驗。當她來找我協助準備雅思課程的時候,英文程度幾乎是從基礎開始。但因為有著明確的目標,這位學員堅持地完成課程,獲得學校要求的雅思成績。在前幾年,已經完成珠寶設計碩士學位,回到台灣開始自己的事業。這就是有明確目標所產生的學習動力。
你是想練習,還是想看秀?
另外有一群看似用功的學員,他們參加英語課程,心態上比較像是參加某種休閒活動。因為有空,所以想上課學習。但是,一段時間後,很有趣的情況就發生了。他們會開始質疑,為什麼上課沒有用,為什麼我都沒有進步了,是不是上課沒有用。還是我沒有學習英文的天分?
仔細想想,其實真正的實際狀況是,整堂課有七成以上的時間,他們都只是在聽老師表演說英文啊!偶爾老師點名回答問題的時候,他們常常會回答 “yes、no、I don’t know.” 整堂課講的句子,可能不超過十句話。這樣子把上課當看秀的心態,沒有明顯的進步也是很合理的。
還有一種情況,學員是因為老師的名氣而報名課程。知名度高的老師,一定有他的魅力和獨特的教學技巧。但是,如果只是因為老師的名氣去參加課程,而忘記了真正學習英文的初衷,這就有點可惜。因為。課程中真正珍貴的部分是老師的建議與回饋。你主動練習。願意犯錯,然後讓有經驗的老師給你建議和評語,你才會有最大的收穫。
所以,在參加任何英文課程之前,請仔細思考這兩件事,有了明確的學習目標和主動練習的態度,相信你一定會更享受學習的過程。
願我們都能保有好奇心,持續精進。